הנחיות למנחה ההשתלמות לפעילות:

סדנת חיפוש ואיתור מידע מורחב
משך הסדנא: כשעה וחצי

פעילות זו עוסקת באיתור מידע ברשת בהקשר לעולם האגדה. מטרת הפעילות לשכלל את מיומנויות החיפוש של המורים ולחזק מיומנויות מחשב שונות.
ניתן לפתוח את הפעילות בהקראת שורות השיר: והצגת הסרטון המלווה ולומר שהיום למסע בעקבות אגדות הילדים ונראה כיצד הם קשורות לעולמנו.

להורדת התרגיל כקובץ W לצורך עבודה במסמך 

על המורים לחפש תמונות של ארמונות חול מתוך תערוכה של ארמונות החול בחיפה
שהתקיימה בשנת 2006. הוספת התמונה ושילובה בטבלה תוך התאמה לתא (במידה ולא יודעים כיצד לבצע זאת יש לבצע הקנייה).
בשלב הבא עליהם להתחקות אחר הקשר בין עולם האגדה לעולם הפרסום והעיצוב.
בעולם הפרסום והעיצוב  מנכסים את תמימות אגדות הילדים תוכלו להרחיב ידיעותיך בכתבה בגדי האגדה החדשים.
על המורים לחפש ייצוג של האגדה/ הדמות. כדוגמא: ניתן להזכיר את חברת בייגל בייגל שיצרה דמויות מהאגדות העשויות בייגלה, או מעצבות אופנה כנעמה בצלאל שהשראתן לקוחה מאגדות הילדים ועוד.
לאחר מציאת הייצוג, על המורים לחפש פרשנות לאגדה/ דמות מהאגדה, לתעד את מילות חיפוש בהם השתמשו ולאחר החיפוש את מילות החיפוש שהובילו לתוצאות החיפוש המוצלחות ולקשר לאתר.
זהו המקום לעסוק במיקוד מילות החיפוש הנכונות ולשוחח יחד: אלו מילות חיפוש יתאימו לנושא, מה עושים במידה ולא נמצא מידע, כיצד מרחיבים את החיפוש, ההמללה והשיח חשובים להבניית הידע.
כדאי לבצע הבחנה בין חיפוש תמונות בעברית מול חיפוש בשפה האנגלית. ולמתקדמים אפשר להציג מקורות חיפוש נוספים לתמונות כגון: Flickr, Ditto, Webshots

  חדדו בשיח המשותף מה היו הקשיים של המורים.
  עשו הבחנה בין קשיים טכניים לקשיים לטיפול במידע.
  הדגישו את הנושא של אתיקה ברשת בהקשר לשימוש בתמונות.

שימו לב, כאשר המורים עוסקים בפעילות עצמה, עברו ביניהם, אתרו את נקודות הקושי ועשו הקנייה של המיומנות הטכנית או הטיפול במידע.

מיומנויות מחשב בפעילות זו:
התאמת תמונה לטבלה (גלישת טקסט בשורה עם הטקסט), חיתוך תמונה, יצירת היפר-קישור לאתר. חיפוש תמונה באנגלית.
חיפוש תמונות באתרים שיתופיים: Flickr, Ditto, Webshots

חזרה לפעילות
לדף סדנאות ראשי