כתיבה בסביבה ממוחשבת

יחידה ללימוד עצמי למורים ולמתכשרים בהוראה

מכללת אורנים

היחידה המתוקשבת כתיבה בסביבה ממוחשבת מבוססת על תכנית שנכתבה על ידי תמי ליבנה ומירה טנצר, מהמרכז לשילוב המחשב בחינוך, מכללת אורנים. התכנית בנויה כך שתוביל את הלומדים, צעד אחר צעד, להכרות עם מעבד התמלילים Word, להתנסות בעבודה בסביבת חלונות 98 ולהכרות עם תוכנת הצייר.

היחידה מחולקת לפי נושאים, כשבכל אחד מהם נלמדים כלי העבודה ונרכשות המיומנויות, תוך כדי ביצוע מגוון של פעילויות. הפעילויות המוצעות עוצבו מתוך התחשבות בקהל היעד: מורים ומורים לעתיד.

היחידה בנויה לפי רצף המתואר להלן, אך כל אחד מן הפרקים, או תת-היחידות, מהווה יחידה עצמאית, כך שניתן להתקדם על פי הצרכים והיכולות האישיות.

בכל אחד מהפרקים מוצגים מטרות הפרק, המושגים בנלמדים בו, הפעילויות והמטלות שיש לבצע. בנוסף, על מנת לפתח את המודעות לתהליך הלימוד וכדי לעודד אפשרות של שימוש במחשב כחלק מסביבת ההוראה הטבעית בבית הספר, חשוב להתייחס לסעיף "רפלקציה" בכל פרק.

יחידת הלימוד הזו היא ניסויית, אין לנו ספק שניתן יהיה להוסיף ולשפרה. לשם כך, חשוב לנו לשמוע את חוות דעתך, את הערותיך והארותיך.

- תם ונשלם – אמר פו – ומה עושים עכשיו?

- אנו יוצאים כולנו למסע – אמר כריסטוף רובין וקם וניער את בגדיו. – תודה רבה, פו.

- למנסע? – שאל פו נרגש – נדמה לי שמעולם לא הייתי שם. מה נעשה באותו מנסע? מתוך "פו הדב", א. א. מילן

חווית לימוד מהנה,

מירה טנצר, תמי ליבנה

9: צייר לי ציור

8: עבודה אקדמית בעשרה צעדים…

7: מדברים בתמונות

6: אחת, שתיים, שלוש, אלף, בית

5: עולים כיתה עם סרגל ציור

4: טבלה היא לא רק לוח של משבצות

3: משולחן העורך

2: טקסט הוא לא רק מילים

1: צעדים ראשונים במעבד התמלילים